社会構想 一覧 « Design Futures / 九州大学芸術工学部 未来構想デザインコース https://www.df.design.kyushu-u.ac.jp/category/research/research-social-futures/ 挑戦的であることが、このコースの理念です。 Wed, 14 Dec 2022 08:18:53 +0000 ja hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.5 竹バイオ炭を活用した学生デザインによるアクアポニックス・メディアベッド・システム実験 https://www.df.design.kyushu-u.ac.jp/%e7%ab%b9%e3%83%90%e3%82%a4%e3%82%aa%e7%82%ad%e3%82%92%e6%b4%bb%e7%94%a8%e3%81%97%e3%81%9f%e5%ad%a6%e7%94%9f%e3%83%87%e3%82%b6%e3%82%a4%e3%83%b3%e3%81%ab%e3%82%88%e3%82%8b%e3%82%a2%e3%82%af%e3%82%a2/ Sun, 27 Mar 2022 16:31:50 +0000 http://nejic.com/test/df/?p=1983 2020年度に、学生4名によるアクアポニックス・プロジェクト”Feggie Aquaponics”[1]を学内の２号館バルコニーで開始しました。アクアポニックスとは、水耕栽培と魚養殖を組み合わせた農作物栽培手法です。メディアベッド・システムでは、メディアベッドと呼ばれる栽培槽に、土に代わるハイドロボール（発砲煉石）を使用します。ハイドロボールは、その多孔質の構造を利用して微生物を増やすことによって...

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]]> 2020年度に、学生4名によるアクアポニックス・プロジェクト”Feggie Aquaponics”[1]を学内の２号館バルコニーで開始しました。アクアポニックスとは、水耕栽培と魚養殖を組み合わせた農作物栽培手法です。メディアベッド・システムでは、メディアベッドと呼ばれる栽培槽に、土に代わるハイドロボール（発砲煉石）を使用します。ハイドロボールは、その多孔質の構造を利用して微生物を増やすことによって、魚養殖槽から排出されるアンモニア、亜硝酸を硝酸に硝化させ作物の生育を促進する機能が知られています。 研究では、竹バイオ炭をハイドロボールに対して10%、5%、0%の割合で混ぜ、竹バイオ炭がメディアベッドの微生物の生育にどのように寄与するのかを比較検証します。魚養殖槽からメディアベッドに流れる栄養素を含む水が、メディアベッドの上から５cmの高さまで到達すると、ベルサイフォンが開きメディアベッド内の水が別の水槽に戻されポンプによって魚養殖槽へ24時間循環します。このように、アクアポニックスは、従来型土壌中心農法が作物生産過程で使用する水量の約90％を削減できるクローズド・ループ・システム（自動循環システム）です。プロジェクトに参画した学生たちは、２学期を使って、独創的なプロジェクトのロゴを作成し、システムを支える頑丈な枠組みを作りました。そのほかに、従来型農業用ハウスの代替案として、PVCジオデシック・ドームのデザイン構造を採用して、気象変化に対応するビニールカバーの独自のデザインをしました。

[1] 英語のfishとveggiesを掛け合わせたプロジェクトの名前

© Ferdi

Experimenting with Bamboo Biochar Utilizing Student Designed Aquaponics Media Bed System

In 2020, 4 students joined the aquaponics project set up on the balcony in building 2 on the balcony. Aquaponics is a closed loop system utilizing fish and their effluents to provide nutrients to grow organic vegetables and fruits. This system reduces the amount of water to grow vegetables by more than 90 percent compared to traditional farming practices. Students produced a unique logo and product name Feggie (meaning fish& veggies) designed an attractive and very strong frame to support the system and calculated an original method to attach the vinyl cover to the geodesic dome during the two-semester project.

教員

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]]> 1983 Education by Design https://www.df.design.kyushu-u.ac.jp/education-by-design/ Sun, 27 Mar 2022 16:15:29 +0000 http://nejic.com/test/df/?p=1978 （日本語訳が下にあります） Education has the power to change the lives of people, and at the same time shape how our world can be at the present and in the future. In the development of responsible individuals to ...

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]]> （日本語訳が下にあります）

Education has the power to change the lives of people, and at the same time shape how our world can be at the present and in the future. In the development of responsible individuals to contribute to our world, and to support the Sustainable Development Goals to “ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all”, my research activities focus on approaching “Education by Design” from two perspectives: “design for education” and “design in education”.  

Based on the perspectives of “design for education” and “design in education” the research activities in my lab involves:

  • develop future teaching and learning tools and environments through design to support learners with different learning styles and abilities
  • develop 21st century competencies and social emotional learning, that promote life-long learning, through design activities in design education
  • develop future professionals in the use of design to respond to present and future issues in the context of education

日本語版:

教育には、人々の生活を変える力があると同時に、現在と未来の世界のあり方を形成する力があります。私は、世界に貢献できる責任ある人材を育成するため、また、持続可能な開発目標である「すべての人に包括的で公平な質の高い教育を保障し、生涯学習の機会を促進する」ために、「design for education」と「design in education」という二つの観点から、「Education by Design」にアプローチする研究活動を展開しています。

この「design for education」と「design in education」という2つの視点に基づき、私の研究室では以下のような研究活動を行っています。

  • 異なる学習スタイルや能力を持つ学習者を支援するためのデザインを通じて、未来の教育・学習ツールや環境を開発する。
  • デザイン教育におけるデザイン活動を通じて、生涯学習を促進する21世紀型コンピテンシーと社会的情緒的学習能力を育成する。
  • 教育現場における現在と未来の課題に対応できる、デザイン活用のプロフェッショナルを育成する。

教員

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]]> 1978 芸術文化の価値に関する研究 https://www.df.design.kyushu-u.ac.jp/%e8%8a%b8%e8%a1%93%e6%96%87%e5%8c%96%e3%81%ae%e4%be%a1%e5%80%a4%e3%81%ab%e9%96%a2%e3%81%99%e3%82%8b%e7%a0%94%e7%a9%b6/ Sun, 27 Mar 2022 15:50:33 +0000 http://nejic.com/test/df/?p=1964 芸術文化活動は、人生を振り返る機会になったり、他者への共感を呼び起こしたり、コミュニティづくりに貢献したり、経済効果をもたらしたり、私たちの生活のさまざまな面に変化をもたらします。それは趣味や娯楽として想定される以上のものです。芸術文化活動が人や社会に変化をもたらすプロセスや仕組みを明らかにしながら、そうした活動を支える仕組みのデザインや文化政策の研究を行っています。 教員 中村美亜

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]]> 芸術文化活動は、人生を振り返る機会になったり、他者への共感を呼び起こしたり、コミュニティづくりに貢献したり、経済効果をもたらしたり、私たちの生活のさまざまな面に変化をもたらします。それは趣味や娯楽として想定される以上のものです。芸術文化活動が人や社会に変化をもたらすプロセスや仕組みを明らかにしながら、そうした活動を支える仕組みのデザインや文化政策の研究を行っています。

教員

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]]> 2654 市民と企業の行動をデザインすることで気候変動を緩和する https://www.df.design.kyushu-u.ac.jp/%e5%b8%82%e6%b0%91%e3%81%a8%e4%bc%81%e6%a5%ad%e3%81%ae%e8%a1%8c%e5%8b%95%e3%82%92%e3%83%87%e3%82%b6%e3%82%a4%e3%83%b3%e3%81%99%e3%82%8b%e3%81%93%e3%81%a8%e3%81%a7%e6%b0%97%e5%80%99%e5%a4%89%e5%8b%95/ Sun, 27 Mar 2022 16:01:26 +0000 http://nejic.com/test/df/?p=1967 １．熱帯地方の急速なエアコン依存を抑制するライフスタイルと住宅空間のデザインの発見（タイ･ベトナム） 近藤研は、風通しのよい木陰空間や室内でくつろいだり、人々と談笑して過ごすライフタイルが、地域によって異なり、それぞれに人々の幸福感をあげて、エアコンの使用を減少させることを明らかにしました。 ２．プラスチックの地域循環を実現する社会システムの開発（デザイン）と市民･企業行動のデザイン 深刻な海洋プ...

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]]> １．熱帯地方の急速なエアコン依存を抑制するライフスタイルと住宅空間のデザインの発見（タイ･ベトナム）

近藤研は、風通しのよい木陰空間や室内でくつろいだり、人々と談笑して過ごすライフタイルが、地域によって異なり、それぞれに人々の幸福感をあげて、エアコンの使用を減少させることを明らかにしました。

２．プラスチックの地域循環を実現する社会システムの開発（デザイン）と市民･企業行動のデザイン

深刻な海洋プラスチック問題と石油浪費による気候変動問題を解決するために、プラスチックのリサイクルを実現する地域モデルとそのための市民行動と企業行動モデルをつくろうと頑張っています。福岡県大木町と周辺の自治体で取り組んでいるすべてのプラスチックの回収する現在の事業を発展させて、市民と企業と自治体が協力して、プラスチックが地域でぐるぐる回る仕組みを作ります。日本の最先端モデルです。九州大学と大木町は研究協力協定をしています。

教員

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]]> 1967 認知症ケアと共創的アート活動 https://www.df.design.kyushu-u.ac.jp/%e8%aa%8d%e7%9f%a5%e7%97%87%e3%82%b1%e3%82%a2%e3%81%a8%e5%85%b1%e5%89%b5%e7%9a%84%e3%82%a2%e3%83%bc%e3%83%88%e6%b4%bb%e5%8b%95/ Sun, 27 Mar 2022 15:49:21 +0000 http://nejic.com/test/df/?p=1960 認知症高齢者のウェルビーイング向上が課題となる中、当事者が介護者やアーティストと一緒に行う共創的アート活動に注目が集まっています。本研究では、共創的アート活動に表れる認知症高齢者の反応や行動が、介護者のケアにも良い変化をもたらしているという点に着目し、そのプロセスの解明や実施ノウハウの蓄積を行っています。 教員 中村美亜

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]]> 認知症高齢者のウェルビーイング向上が課題となる中、当事者が介護者やアーティストと一緒に行う共創的アート活動に注目が集まっています。本研究では、共創的アート活動に表れる認知症高齢者の反応や行動が、介護者のケアにも良い変化をもたらしているという点に着目し、そのプロセスの解明や実施ノウハウの蓄積を行っています。

教員

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