2026年8月1日、オープンキャンパスを開催します！
メイン会場は、大橋キャンパスのデザインコモン2Fです。今年度は、総合型入試の実技（デッサン）試験について、疑問や不安にお答えする相談会も開催いたします。また、大橋キャンパス内の他会場では「福岡市の救急出動５０万件データから、問いを考える」と題した演習発表、VRを用いながら共感覚を疑似体験したり、私たち生物の体を作るミクロな細胞の世界に入ったりする体験もできます。高校生のみなさんのお越しをお待ちしています！

▼メイン会場（大橋キャンパス デザインコモン2F）

▷未来の授業
デザインコモン2Fにて、未来構想デザインコースのコース紹介、３つの分野「アート&デザイン/社会構想/生命･情報科学」の模擬授業、在学生による座談会を開催します。
1回目…11:00～12:00
2回目…14:00～15:00
※予約不要

▷未来の相談
デザインコモン2Fにて、未来構想デザインコースの教員と学生が、高校生をはじめとしたコースに関心のあるみなさんの相談を受け付けます。
10:00〜16:00（終日）
※予約不要、随時受付

▷未来の展示
デザインコモン2Fにて、未来構想デザインコースの３つの分野「アート&デザイン/社会構想/生命･情報科学」で取り組まれている授業、研究、アート活動の展示を行います。
10：00～16：00（終日）
※予約不要

▷未来のデッサン相談：総合型入試に向けたデッサンの見方・描き方
総合型入試の実技（デッサン）試験について、疑問や不安にお答えする相談会です。デッサン作品を持参してくれたら、教員がアドバイスをします。また、学生の作品展示も行います。
1回目…10:00-11:00
2回目…13:00-14:00
3回目…15:00-16:00
展示：10:00-16:00（終日）
※予約不要

▼7号館1Fワークショップ室
▷未来の授業PICK UP！：PBL演習「福岡市の救急出動５０万件データから、問いを考える」
福岡市の救急出動約50万件というリアルな社会データをもとに、「なぜ救急車が呼ばれるのか」「本当に必要な支援とは何か」を考えるPBL演習の紹介です。医療だけでなく、社会・心理・制度・AI・デザインの視点から、社会課題を読み解き、“問いをつくる力”を学びます。演習内容の展示とともに、在校生が実例の発表をします。
学生発表1回目…12:45～13:30
学生発表2回目…15:00～15:45
パネル展示/ポスターセッション・発表…10：00～16：00（終日）
※予約不要

▼8号館205室
▷他者のこころを体験する
直接体験することが難しい他者のこころ（意識やクオリア）の研究について紹介するとともに、VRを用いて共感覚を疑似体験するワークショップを実施します。
10：00～16：00（終日）
※予約不要

▼総合デザイン研究棟II 401号室
▷VRとMRで体験するミクロな細胞世界
VRやMRゲームを使って、私たち生物の体を作るミクロな細胞の世界に入って、体験してもらいます。
10：00～16：00（終日）
※予約不要

/ / 九州大学オープンキャンパスのサイトはこちらです。芸術工学部の情報をご覧ください/ /

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2025年8月3日、オープンキャンパスを開催します！
メイン会場は、大橋キャンパスのデザインコモン2Fです。伊都キャンパスでも随時、質問や相談を受け付けています。高校生のみなさんのお越しをお待ちしています！

▼メイン会場（大橋キャンパス）：デザインコモン2F

▷未来の授業
未来構想デザインコースの紹介、アート･デザイン/社会構想/生命･情報科学の３つの分野の模擬授業、在学生による座談会を全2回行います。
1回目…11:00～12:00
2回目…14:00～15:00
※予約不要

▷未来の相談
デザインコモン2Fにて、未来構想コースに関心のある高校生･保護者のみなさんのご相談を随時受け付けています。
10:00〜16:00
※予約不要、随時受付

▷展示：未来構想デザインコースの授業と研究
デザインコモン2Fにて、未来構想デザインコースの３つの分野、アート･デザイン/社会構想/生命･情報科学ではどのような授業、研究やアート活動が行われているかを紹介します。
10：00～16：00
※予約不要、随時受付

▷アルゴリズム･ラボ
ユーザーが決めた数nをlog n 回で同定するプログラムで遊ぶコーナーです。
10：00～16：00
※予約不要、随時受付

▼伊都キャンパス：センター2号館1階2105教室

▷芸術工学部未来構想デザインコース　相談･説明コーナー
芸術工学部未来構想デザインコースの教育内容や入試内容などの質問を受け付けています。
10：00～16：00
※予約不要、随時受付

/ / 九州大学オープンキャンパスのサイトはこちらです。芸術工学部の情報をご覧ください / /

※総合デザイン研究棟I 402号室で開催予定の「VRとMRで体験するミクロな細胞世界」は諸事情により中止となりました。ご注意ください！

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未来構想デザインコースの授業・カリキュラム構造がわかりやすくなるよう再構成しました高校新学習指導要領でのはじめての共通テストが終了しました。５年前の改組でできた未来構想デザインコースにとっても、R７年入学試験は大きなステップです。

未来構想デザインコースは、アート＆デザイン、社会構想、生命情報科学を大きな軸にしてきました。新学習指導要領のポイントのでもある「探究」「公共」「情報」と大きな関係があります。探究的なデザインリテラシーやアートの発想からの課題へのアプローチや解決案の設計、身体性・多様性・持続可能性からみる公共・社会・地域・世界、生命科学・情報科学・情報工学からつくる未来社会像を未来構想デザインコースでは考えているからです。

未来構想デザインと高校新学習指導要領と共通テス　今年の共通テストの問題から、具体的に見てみましょう。

公共：１問目は、男女共同参画社会でした。未来構想では男女共同参画はもちろんのことジェンダー・多様性・包摂性、障害学などの授業やそれらが専門の先生がいます。形式的平等と実質的平等については、未来構想の重要領域で多様性と倫理学や障害学を同時に学んでいます。更には４問目の公共空間の課題を現代思想から考えるアプローチも未来構想デザインの重要な方法です。

国語：１問目の「見る」主体と「見られる」客体といった単純な”二項対立でない方法”論は、未来構想のどの領域でも常に求められる方法です。

「インフォームドコンセント」の言い換え提案などは、社会的多様性や翻訳など情報の対象性、非対称性に関しては授業内でよく投げかけるアプローチです。

4問目の古文の『在明の別』（問題文には出てきませんが）は、”男装の姫君”など、未来構想でも考えている現在の社会課題が出てきます。

英語：７問目の動物の睡眠パターンの問題は、生命情報科学から多様性を考える未来構想的アプローチです。

情報：インターフェースデザイン・プログラミング・モデル化・データの活用・情報デザインなど、社会と情報、生活

観光・インバウンドに関する問題は複数の科目で出題されました。芸術工学部では国際プログラムも推進しており、未来構想デザインコースの教員が主導的に支援しています。

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未来構想デザインコースではまだ卒業研究はありませんが、未来構想デザインコースの教員が担当した　芸術工学部・芸術工学府学生の卒業研究や卒業論文・修士論文です。
これは東京ミッドタウン・デザインハブ第87回企画展「ゼミ展2020 見のがし卒展」2020年9月15日(火) – 9月20日(日) に展示されたものをもとに再構成した冊子です。
各教員が担当した過去の卒業研究やプロジェクトを集めることで、まだ見ぬ未来構想デザインコースの「未来」の卒研を考えてみようというものです。
順番やタグ付けは編集者が感じるままに決めていきました。多様な卒業研究は多層な思考を見出そうとしているように見えてきました。
つながり、広がっていく、様々な卒業研究を眺めながら、「未来」の卒業研究を一緒に考えましょう。

PDFデータは以下からダウンロードいただけますが、印刷物をご希望の方は、ogoffice@design.kyushu-u.ac.jpまでご相談ください。

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皆さんが未来構想デザインコースに入学したら受講する予定 の授業です。

2021 年は皆さんが大学2年生になって専門分野の新しい知 識や経験に触れてワクワクしているころ、2022 年は大学3 年生でプロジェクトや課題に頑張っているころ、もしかした ら海外に留学しているかもしれません。そして 2023 年は自 分の方向性を定めて卒業研究に一生懸命取り組んでいるで しょうか。

さて、皆さんだったらどんな時間割をつくりますか?

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2020年１月１５日　西日本新聞２面「風向計」にて、未来のコトのデザインというタイトルで、九州芸術工科大学の創立時から、未来構想デザインコースに至るまでのデザインの概念やデザインの方法論、また今後のデザインの課題などがわかりやすく解説されています。

西日本新聞

今ある問題や今後現れてくる問題、まだ見ぬ問題など、常に変わりゆく私達の生活に対し、未来構想デザインコースでは柔軟に幅広くかつ具体的に対応していきます。

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アート・デザイン
豊かな感性と発想で未来のビジョンを描き、それを実現する知識や技術を学ぶ

社会構想
環境や社会、人間のありようを理解し、望ましい未来を構想する理論や方法を学ぶ

情報・生命科学
自然や社会の現象を数理科学的に捉える方法や、生命現象の背後にある仕組みを学ぶ

求める学生像

既成概念にとらわれず、複数のアプローチを融合して社会の課題に挑戦する人を求めます。より具体的には、次のような人です。

1. アートやデザインに関心をもち、 表現活動や創造への強い意欲がある人
2. 生命科学や情報科学に関心が高く、論理的で実証的なアプローチに興味がある人
3. 国際的な視点や多様性に興味をもち、行動力がある人

こんな人材を育成します

本コースでは、豊かな発想力と深い洞察力をもって、よりよい未来を構想し、それを設計や実践を通して実現するための総合的な能力を持つ人材を育成します。とくに新たな仕組み・サービス・事業などを、企業や行政などの組織の中で、あるいは自ら起業して、社会に提案・計画・実装するための知識とスキル、そしてマインドを養います。

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• サービスや体験、仕組みづくりに関わるクリエイターやデザインコンサルタント
• 新しい生活価値や商品価値をつくる企画担当
• メーカーでサービスデザインを行うUXデザイナー
• メーカーのデザインセンターで調査分析を行うリサーチャーやプランナー
• 研究所で社会データや生命情報を分析するデータサイエンティスト
• 国や地方の政策デザインに関わる行政職
• 国際関連のマネージメント職
• 大学院進学を通しての研究職

など

これまでの卒業生の進路

未来構想デザインコースに所属する教員の研究室を卒業した人たちの進路です。

◆企画（開発・営業等）

電通、博報堂、NTTコミュニケーションズ、NTTファシリティーズ、サイバーエージェント、野村不動産、伊勢丹、内田洋行、バンダイ、良品計画、凸版印刷、リクシル、ゼブラ、ニトリ、ヨージヤマモト

◆放送

RKB、JCOM

◆広告・編集・展示

JTBパブリッシング、LINE、ベネッセ、大広、丹青社、博展、BBDO、東京ピストル、西鉄エージェンシー、プラメイク

◆デザイナー

トヨタ、日産、マツダ、スズキ、デンソー、日立製作所（デザイン）、パナソニック、キヤノン、リコー、リクルート、シャープ、コマツ、富士通デザイン、内田洋行、エポック、東ハト、ガンバリオン、オカムラ、GKグラフィックス、日本デザインセンター、アサツーDK、バルミューダ、マザーハウス、富山デザインセンター

◆ものづくり

博報堂プロダクツ、ロボット（制作プロダクション）、ダイキン

◆情報

楽天（データアナリスト）、富士通（SE）、IBM、FICC（ウェブディレクター）、NTTデータ、九州NSソリューションズ

◆研究

国立環境研究所、伊藤忠ファッションシステム、日立（デザインリサーチャー）、福岡市アジア都市研究所、他大学大学院進学

◆銀行

みずほ銀行、三井住友銀行、西日本シティ銀行

◆省庁自治体

国土交通省、大分県庁、北九州市役所、宗像市役所、別府市役所、南箕輪村役場

◆教員

和光大学、中村学園大学、長崎総合科学大学、北京理工大学、中国美術学院 

◆公共施設・芸術団体等

福岡市科学館、福岡アジア美術館、アルティアム（ディレクター）、劇団四季、映像作家（フリーランス）

◆企業・団体設立等

NPO法人ドネルモ、株式会社ふくしごと、起業・自営業（デザイン、コンサル）

◆ベンチャー企業

各社

など

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